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    2022年4月學前兒童科學教育

    卷面總分:100分     試卷年份:2022.04    是否有答案:    作答時間: 120分鐘   

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    試題序號

    關于學前兒童圖形認知發展的年齡特點,說法正確的是

    • A、3-4歲的幼兒對平面圖形能夠進行配對,具有較好的配對能力
    • B、3-4歲的幼兒都能做到正確識別圓形、正方形和三角形
    • C、4-5歲的幼兒能感知、理解立體圖形的基本特征
    • D、5-6歲的幼兒還不能理解圖形之間的關系
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    5-6歲幼兒量的比較與排序能力的教育目標應定位于

    • A、感知體驗量的守恒
    • B、嘗試用比較的方法區別并說出大小、長短、高矮差別明顯的兩個物體
    • C、能通過積極探索嘗試,按物體量的差異進行5個以內物體的正、逆排序
    • D、能按照物體的外部特征或量的差異進行3個物體的正排序

    簡述在探究式科學教育活動中進行假設猜想環節教師的指導要點。

    名詞解釋:實驗法

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